临沂市财政局积极完善会计人员继续教育培训内容和服务方式，不断加大管理力度，努力探索新型培训理念，有效增强了继续教育的针对性、实用性和规范性。

一是精心设计，实现教育“菜单化”。为提升继续教育培训质量，满足学员的普遍要求与个性需求，制定实施了教育培训的菜单模式，供学员自主选择培训课程，变原来单一的行政指令性教育为双向选择式学习，充分保护了会计人员参与培训的主动性与积极性。菜单设置充分尊重学员需求，在保证必修目标的同时，积极拓展选修空间，采取必修课与选修课相结合的模式，必修课体现共性需求，选修课突出个体需要。

二是创新服务，培训形式实现“订单化”。为方便会计从业人员接受继续教育，积极创新思路，采取了远程学习、集中培训、自学考试等多种教育模式，会计人员根据自身实际进行自主选择。充分利用了优质网络和教育资源，与山东财政学院合作，推出了远程网上学习模式；集中培训推广师生互动、情景模拟、案例分析、小组讨论、专题调研、实地考察及经验交流等现代教学方法；对部分学员既无法脱产学习，又没有网络学习条件的，鼓励利用自学形式完成继续教育任务；对通过会计相近专业全国统考和参加相关专业培训，以及完成上级部门认可的会计类研究课题或论文的，可免于参加当年继续教育学习。

三是以人为本，管理服务实现人性化。积极实行换位思考，创新工作方式方法，为会计从业人员提供优质服务。通过印发意向调查表、调查问卷等，加强需求调查，不断提高培训的针对性；报名、缴费、培训、考试、登记等各个环节为参训人员提供了两种以上的参与方式，提高工作的灵活性；为下岗及特困企业会计人员免除继续教育费用；对50岁以上参训人员免除考试。

四是加强督导，考核确认实现信息化。改变以往年度纸质证书盖章确认模式，年底由发证机关将合格人员信息一次性录入会计从业资格信息管理系统。通过临沂财会信息网，输入持证人员的身份证或档案号，个人和单位均可方便地获取培训信息。同时，通过临沂市会计管理信息系统，将会计人员继续教育信息纳入会计人员诚信档案系统，建立健全会计诚信体系。

五是建章立制，组织管理实现规范化。认真制定培训规划、年度计划，明确当前和今后一个时期会计培训的指导思想和目标，使会计培训工作有章可循。通过申报备案、跟踪督察、情况通报等制度，印发教学评估意见建议表，及时征集学员意见建议，逐步改进教学工作方法。培训机构引入竞争机制，积极发挥学校在会计培训方面的主渠道作用，整合社会资源，创新培训方法，提供优质服务，充分发掘和利用优秀教育资源。加强政策引导，将参加继续教育情况列入对会计人员的考核范围，为继续教育工作提供支持保障。